Формирование профессиональной идентичности студентов-журналистов в образовательном процессе университета.

Рассматривается проблема формирования профессиональной идентичности студентов-журналистов. Научно обосновывается образовательный подход
О4ПО, направленный на эффективное формирование профидентичности журналистов. Приводится модель организационно-педагогических условий формирования профессиональной идентичности. Представлены результаты эмпирического исследования образа профессии как центрального понятия профессиональной идентичности.