初中新课程历史优秀教学设计与案例

1 (p0-1): 第一部分 新课程教学设计的要求与方法
23 (p0-2): 第二部分 新课程优秀教学设计与案例
24 (p0-3): 周口店告诉我们的历史 陈卫平
28 (p0-4): 中华大地的远古人类 植国平
36 (p0-5): 从刻划符号到象形文字 肖美芳
44 (p0-6): 甲骨文与青铜器 黄丽萍
51 (p0-7): 中华文化的勃兴（二） 刘云清
55 (p0-8): 从封邦建国到一统天下——百家争鸣 彭丽宝
60 (p0-9): 三国鼎立（1） 叶燕
66 (p0-10): 三国鼎立（2） 谭春媚
71 (p0-11): 承上启下的魏晋南北朝文化 甄翠媛
76 (p0-12): 昂扬进取的社会风貌 董志萍
80 (p0-13): 经济重心的南移 宋树华 吴美娟
85 (p0-14): 中外的交往与冲突 赵惠仪
89 (p0-15): 时代特点鲜明的明清文化 许美婷
94 (p0-16): 甲午中日战争 杨幼平
99 (p0-17): 北伐战争 杨群
103 (p0-18): 全民族抗战的兴起 王瑞
107 (p0-19): 伟大的历史转折 徐秋霞
111 (p0-20): 城乡改革不断深入 陈瑜
115 (p0-21): 香港和澳门的回归 刘旺琳 林素丽
120 (p0-22): 人们生活方式的变化 张皑嘉
126 (p0-23): 大河流域的文明曙光 方毅宁
133 (p0-24): 印第安文明 殷姝楠
138 (p0-25): 探险者的梦想 苗迺婕
142 (p0-26): 对社会主义道路的探索 帅诚江
148 (p0-27): 第三次科技革命 许红璇
152 (p0-28): 现代音乐和电影 陈海珊
161 (p0-29): 第三部分 教学片断设计
162 (p0-30): “汉匈和亲策略”设计 谢晓燕
165 (p0-31): “丝绸之路”设计 赵文杰
170 (p0-32): “辉煌的隋唐文化（二）”小结设计 黄杏幼
174 (p0-33): “光耀千古的诗坛”设计 冯庆衍
177 (p0-34): “钢铁长城”导入设计 牛清江
181 (p0-35): 第四部分 教学课例实录
182 (p0-36): 文成公主入藏 彭艳梅
192 (p0-37): 万千气象的宋代社会风貌 林素丽
199 (p0-38): 雕塑与建筑 陈瑜
205 (p0-39): 第五部分 地方课程资源开发与利用
206 (p0-40): 潮汕——海上丝路之旅 蔡绚 本书共分五部分:第一部分为新课程教学设计的要求与方法