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高考状元学习方法

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高考状元学习方法

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第一部分 应用篇 13
第一计 独上高楼——明确目标激发不懈努力 14
第二计 管理时间——充分利用可支配的时间 18
第三计 稳中求胜——合理计划是高效学习的保证 22
第四计 主动预习——培养自主学习的精神和能力 26
第五计 抓住课堂——眼睛时刻盯紧老师 30
第六计 手脑并用——高效记笔记加深理解 34
第七计 系统复习——将学过的旧知不断提取而再现 38
第八计 注重分析——归纳总结能力最重要 42
第二部分 实践篇 47
第九计 贵在坚持——在平时的学习中下功夫 48
第十计 重视课本——将教科书烂熟于心 52
第十一计 跳出题海——做题不是目的而是手段 55
第十二计 反思错题——建立并高效利用错题本 59
第十三计 脑中有网——提高综合思维能力 63
第十四计 克服遗忘——记住的才真正是自己的 66
第十五计 效率为重——有限时间内提升学习效率 70
第十六计 多不如精——有针对性地选择参考书 73
第十七计 课外学习——课堂学习的有益补充 76
第十八计 习惯制胜——让学习和生活一样自然 80
第十九计 专项突破——短时间内强化弱项练习 82
第二十计 换位思考——分析命题人的设计思路 85
第二十一计 不忘细节——考前必知的注意事项 89
第三部分 心态篇 93
第二十二计 认识自己——找到适合自己的学习方法和目标 94
第二十三计 相信自己——接受人生的挑战 98
第二十四计 引发欲望——兴趣是可以培养的 102
第二十五计 强大内心——开发自身正能量 105
第二十六计 高手过招——分享才能得到更多 109
第二十七计 相信老师——多听老师的建议和指导 112
第四部分 科目篇 115
第二十八计 语文学习方法——取决于平时的努力程度 116
第二十九计 数学学习方法——多总结典型的解题思路 120
第三十计 英语学习方法——背单词首当其冲 123
第三十一计 物理学习方法——掌握最基础的知识点 127
第三十二计 化学学习方法——把握基础知识的内在联系 130
第三十三计 生物学习方法——构建完整的知识网络 133
第三十四计 政治学习方法——联系现实加深理解 135
第三十五计 历史学习方法——最需要背诵的科目 138
第三十六计 地理学习方法——培养空间和发散思维能力 141
附录 状元故事 144 1 (p1): 第一部分应用篇
2 (p1-1): 第一计独上高楼——明确目标激发不懈努力
6 (p1-2): 第二计管理时间——充分利用可支配的时间
10 (p1-3): 第三计稳中求胜——合理计划是高效学习的保证
14 (p1-4): 第四计主动预习——培养自主学习的精神和能力
18 (p1-5): 第五计抓住课堂——眼睛时刻盯紧老师
22 (p1-6): 第六计手脑并用——高效记笔记加深理解
26 (p1-7): 第七计系统复习——将学过的旧知识不断提取而再现
30 (p1-8): 第八计注重分析——归纳总结能力最重要
35 (p2): 第二部分实践篇
36 (p2-1): 第九计贵在坚持——在平时的学习中下功夫
40 (p2-2): 第十计重视课本——将教科书烂熟于心
43 (p2-3): 第十一计跳出题海——做题不是目的而是手段
47 (p2-4): 第十二计反思错题——建立并高效利用错题本
51 (p2-5): 第十三计脑中有网——提高综合思维能力
54 (p2-6): 第十四计克服遗忘——记住的才真正是自己的
58 (p2-7): 第十五计效率为重——有限时间内提升学习效率
61 (p2-8): 第十六计多不如精——有针对性地选择参考书
64 (p2-9): 第十七计课外学习——课堂学习的有益补充
68 (p2-10): 第十八计习惯制胜——让学习和生活一样自然
70 (p2-11): 第十九计专项突破——短时间内强化弱项练习
73 (p2-12): 第二十计换位思考——分析命题人的设计思路
77 (p2-13): 第二十一计不忘细节——考前必知的注意事项
81 (p3): 第三部分心态篇
82 (p3-1): 第二十二计认识自己——找到适合自己的学习方法和目标
86 (p3-2): 第二十三计相信自己——接受人生的挑战
90 (p3-3): 第二十四计引发欲望——兴趣是可以培养的
93 (p3-4): 第二十五计强大内心——开发自身正能量
97 (p3-5): 第二十六计高手过招——分享才能得到更多
100 (p3-6): 第二十七计相信老师——多听老师的建议和指导
103 (p4): 第四部分科目篇
104 (p4-1): 第二十八计语文学习方法——取决于平时的努力程度
108 (p4-2):…
年:
2015
出版:
2015
出版社:
拉萨:西藏人民出版社
语言:
Chinese
ISBN 10:
7223025603
ISBN 13:
9787223025607
文件:
PDF, 4.47 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 2015
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